glugluteos: altosestudiospavistas: junio 2008

lunes, 23 de junio de 2008

La internacional pavista

La Internacional es el himno oficial del movimiento obrero, de los trabajadores de todo el mundo. Eugéne Pottie la escribió en 1871 y en 1888 fue musicalizada por Pierre Degeyter. 120 años después, elpavoarcoiris se suma a las voces que han entonado este cántico universal, presente en más de treinta idiomas. La versión pavista supone una nueva contribución a nuestra revolución semántica, un homenaje alado a todos los pavos que forman el arco iris de la humanidad.

INTERNACIONAL PAVISTA

arriba pavos de la tierra

en pie plumífera legión

alcémonos todos al vuelo

viva la imaginación

del pasado hay que hacer canciones

legión de pavos en pie a cantar

el mundo será un paraíso

arco iris de la humanidad

glugluteemos todos

en la dicha final

y se alzan los pavos

junto a la libertad

glugluteemos todos

en la dicha final

y se alzan los pavos

junto a la libertad

el día en que todos volemos

ni miedo ni pavor habrá

los bípedos que no nos crean

al punto se alicaerán

todos los pavos somos hermanos

plumas iguales, mismo hogar

la patria será nuestra infancia

tierra de plumas y hermandad

glugluteemos todos

en la dicha final

y se alzan los pavos

junto a la libertad

glugluteemos todos

en la dicha final

y se alzan los pavos ¡con amor!

junto a la libertad

Manifiesto Pavista

Desde elpavoarcoiris consideramos el protagonismo de los niños como elemento central de nuestra propuesta. Son ellos los que alimentan y dan sentido a este proyecto que aquí presentamos pues, creemos firmemente que la relación que los niños mantienen con las palabras es la misma que mantienen con el mundo real e imaginario que los circunda; una relación siempre honesta y carente de estrategias, una relación que ha carecido del merecido lugar que en nuestra sociedad merece, una relación que adolece de la atención debida, una relación subsidiaria de la adultez, lacerante como solo la adultez lo puede llegar a ser. Por eso desde elpavoacoiris queremos ofrecer a los niños la oportunidad de un encuentro no mediado con la literatura, con las grandes palabras que han alimentado el imaginario colectivo, para que sean ellos los que ahora lo redefinan y lo interpreten a su manera, creando con ello un nuevo código ético y estético a través del que discurrir; todo un modelo de conducta (tanto vital como ideológico) de una coherencia inusual en nuestro mundo. “La patria es la Infancia” de eso no nos cabe duda.

elpavoarcoiris manifiesta su preocupación ante la pauperización de los vigentes modelos pedagógicos en los que la práctica y el disfrute de la literatura quedan relegados a lóbregos rincones curriculares, y, en el que en el mejor de los casos, a voluntariosas tentativas en manos de aquellos educadores, honrosas excepciones a la regla de la dejadez, que sin medios y contra viento y marea, continúan creyendo en una escuela mejor, en una escuela lírica. Ellos también son elpavoarcoiris.

Más allá de los altos muros de las escuelas, la realidad se nos antoja aún peor. El hábito de la literatura se desvirtúa y el de la escritura sencillamente desaparece, dejando una raquítica estela de mensajes sms... ¡¡¡S.O.S!!!

Nos enfrentamos al desafío de recuperar el infinito, patrimonio legítimo de la infancia, amenazado por hábitos de lectura consumista, consultiva e instrumental; reflejo macabro de los valores de una sociedad ansiosa por perpetuarse a sí misma, y obsesionada en generar ciudadanos unidimensionales. Desde elpavoarcoiris alertamos de que no hay tiempo que perder.

Queremos fomentar hábitos, recuperar el placer de leer y la NECESIDAD de escribir (dos momentos de una misma práctica), como requisitos indispensables a la hora de potenciar nuestra capacidad de expresarnos, a la hora de practicar el ejercicio irrenunciable de la libertad.

Mientras proliferan por doquier los talleres de animación a la lectura, constatamos un vacío insondable, el vacío del fomento de la escritura. Gira en torno a esta última evidencia nuestro objetivo prioritario.

Nuestro concepto de literatura infantil es radicalmente niñocentrista.

A menudo la literatura infantil ha sido producida por viejas gárgolas. No nos bastan sus buenas intenciones. ¡Al niño lo que es del niño!

Ese despotismo pedagógico que supura el modelo clásico de la literatura infantil y juvenil vigente en la actualidad... ¡tiene los días contados!

elpavoarcoiris abre su tornasolada cola y picotea los cimientos de las anquilosadas relaciones jerárquicas en las que se sustenta esa gran mentira llamada “Literatura Infantil”.

Desde elpavoarcoiris iniciamos el camino hacia un nuevo concepto de literatura infantil desde el que no se trata tanto de adivinar cuáles son las necesidades del niño sino de darle la palabra, dando rienda suelta a sus capacidades, convirtiéndolo en el protagonista de la más bella historia jamás contada, que no es otra que su historia.

elpavoarcoiris abraza una propuesta pedagógica que se prende de un alto y definido sentido de lo estético al que se llega, como no podría ser de otra manera, a través de una irrenunciable e insobornable apuesta por lo lúdico.

Dejemos que el niño juegue con las palabras. Él nos indicará el camino.

La lectura y la escritura dejan de ser así una obligación escolar. No se aprende repitiendo sino creando, creyendo. No hay que tener miedo, pues el niño y solo el niño no sabe lo que eso es, no lo necesita, para nada. En ese sentido debemos contagiarnos todos, niños y no tan niños, de este espíritu pavista, que además tiene como objetivo convertir a la literatura, su literatura, en una aventura de la que los mayores puedan aprender algo.

No debemos permitir que nos suceda como a nuestra inolvidable Wendy, que creció y creció olvidándolo TODO. Nunca Jamás es Ahora Mismo. El más allá lo exigimos aquí y ahora, recuperando y reivindicando el imaginario infantil como un lugar privilegiado de la Nueva Literatura Universal, esa que a todos nos corresponde construir.

elpavoarcoiris abrirá su cola primero en los centros educativos, allí donde muchos venenos se fermentan. Segundo en las bibliotecas públicas, templos del tedio, de la carcoma y del absurdo silencio. Finalmente su último batir policromado llenará de color las librerías. Esos serán sus espacios de actuación, esas serán sus exigencias.

Pretendemos contribuir a la formación de una nueva especie de lectores y escritores, a la creación del deseo de leer y de escribir, vinculado a la tentación irrefrenable de lo fabuloso.

Más allá de estériles justificaciones pedagógicas, apelamos al sentido común de una práctica tan fértil como beneficiosa. Esto significa apostar por un aprendizaje duradero y significativo enraizado en lo esencialmente infantil.

Estamos hablando de reivindicar una lírica pura, no contaminada, sin prejuicios, ilimitada, sin trascendencias y, sin embargo, eterna.

Demos la palabra a quien mejor la conoce, al que recién la descubre.

¡Niños y niñas del mundo... TENÉIS LA PALABRA!

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lunes, 23 de junio de 2008

La internacional pavista

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